4A〜2A教材の国語の指導。

こんにちは
錦町教室です。

今日は、事務局へ行き、国語の勉強会に参加して来ました。

4A教材から2A教材までの国語の指導についての学びです。

4A〜2A 教材で、つけて欲しい力は、
まず、「読みの力」

2A 教材終了時に、
小1の教科書相当の文章をすらすら音読出来る事。

次に、「書きの力」

助詞を含めて、ひらがな文が正しく書ける。 という点です。

そのために、注意して指導をすべき事は、

教材をすべて音読しながら学習していく
「読んでから書く」
という学習姿勢。

そして、「音読力」
正確に、スピードを持って、言葉の区切りを適切に読める 力。

つまり、「音読力」を高め、正しい「学習姿勢」で取り組ませて、読み書きのバランスを整える。
事なのです。


4A〜2A教材は、
それ以降のA 1教材からの順調な学習のための土台作りです。

正しい「学習姿勢」と「音読力」をつける事で、しっかりした土台を築く事が出来るのです。


公文のプリントの一枚一枚を丁寧に、読み、そして書く、学習をする様に、子供たちに伝えたいと思います。