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明けましておめでとうございます。



今年もよろしくお願いします。　　公文式錦町教室です。


年末の最後の教室日には、お迎えに来る保護者の皆様とお会いして　とても嬉しい気持ちで一杯でした。

日頃の感謝の気持ちをお伝えする事が出来ました。

そして、また新たな年に向けても公文式を頑張って続けて下さる気持ちを知る事が出来ました。


公文式を続ける事は、本当に、大変な事です！

公文式を信じて、やり続けて下さる生徒の皆さん、保護者の皆様。


必ず、どの子も伸びる！　やって、続けていれば、必ず出来る様になる！　

「念ずれば、花、開く。」　です。


今年も、教室の子ども達が、諦めずに公文式をやってくれます様に、

一人でも多くの子が、笑顔になります様に、努力して参りたいと思っています。



  

こんにちは！　公文式錦町教室です。

毎月一回の英語ゼミに参加しています。
目的は、英語学習の生徒さん達のやる気、目標、達成感を持てる指導の向上です。
生徒さん達の事例をビデオで検証して、目指すべき学習姿勢を整える為に、話し合い、学び合います。

教室では、M君の学習を撮影しています。



小学３年生のM君は、I１教材（中３レベル）を学習しています。
一枚一枚、きちんとE-ペンシルを使い聞く、繰り返して言う、そして言いながら書く。
プリントの手順通りにやっていく事！
文法も、「繰り返し聞き、言う、書く」　事を手順通りしていくうちに、理解出来るのです。

これからも、M君の様に、きちんと英語学習に取り組む生徒さんを育てていきたいと思っています。

一人、ひとり、手順通りにやるという学習姿勢の大切さを考えて、英語学習が向上して行く様に、努力したいと思います。





  

こんにちは！　公文式錦町教室です。

寒くなりましたね。　もう、12月半ばです。



今日は、富士B地区の先生方との話し合いに参加しました。


11月の体験学習の結果や日頃の教室での事など、実践的、具体的に話せる場です。

例えば、文字の認識がなかなか出来ない幼児さんには、「ひらがなカード」を使い指導すること！

たす１、だす２、などの足し算が遅い子ども達には、数唱、数書、数字盤をフル活用すること！


改めてまた　公文の原点に立ち戻り、指導を点検し、考える機会となったことは、言うまでもありません。

子ども達の学習効果をより良くするために、指導者同士話し合い、研鑽を積んでいきたいと思います。